یکی از مشکلات موجود در زمینه آمار، پیچیدگی آن است. در منابع آموزشی، سادهسازی پردازش آمار کمتر به چشم میخورد. فرآیندهای آماری اگر برای فراگیران قابل درک نباشن، بنای یادگیری سست بوده و این مسأله موجب ایجاد ضعفهای بیشماری در محاسبات و کاربرد آمار خواهدشد.افزون بر سادهسازی مفاهیم آماری و تسهیل درک عمیق آنها، ایجاد یک ارتباط منطقی بین این مفاهیم نیز ضرورت دارد. اغلب، فراگیران خود را در میانه راه فرایند یادگیری آمار مییابند؛ مسیری که آغاز آن مبهم است و فراگیران در پیمودن ادامه آن نیز سردرگم هستند. ماهیت گسترده آمار ایجاب میکند که فراگیر مسیر را از ابتدای فرایند آغاز نموده و در ادامه نیز آن را با یک تسلسل مرتبط و منطقی پیش برد. عدم ارتباط بین محاسبات آمار و پردازش آن در محیطهای کاربردی از دیگر شکافهای موجود در منابع آموزشی است. فراگیری مفاهیم و محاسبات آمار،آغاز مسیر دانشپژوهشی است که بناست به یک تحلیلگر آماری یا پژوهشگر تبدیل شود. ادامه این مسیر، پردازش آمار در محیطهای رایانهای است. کتاب حاضر با توجه به شکافهای موجود در منابع آموزشی آمار نگاشته شده است.
محصولات مرتبط
دیدگاه خود را بنویسید